Trên những công trường giữa vùng biên xa xôi, những ngôi trường đang dần thành hình không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập của con em đồng bào dân tộc thiểu số mà còn mở ra cơ hội phát triển lâu dài cho các địa bàn còn nhiều khó khăn.

Giữa những ngày cuối tháng 5, công trường xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Buôn Đôn luôn rộn ràng tiếng máy móc. Dưới cái nắng đặc trưng của vùng biên Tây Nguyên, từng tốp công nhân khẩn trương thi công, tranh thủ từng ngày thuận lợi để đẩy nhanh tiến độ.

Ít ai hình dung rằng, chỉ vài năm trước, nơi đây vẫn là nỗi trăn trở của nhiều gia đình khi chuyện học hành của con em còn gặp vô vàn khó khăn.

Buôn Đôn là xã biên giới của tỉnh Đắk Lắk, có hơn 45,5km đường biên tiếp giáp tỉnh Mondulkiri (Campuchia). Địa bàn rộng trên 111.000ha, dân cư sống phân tán, giao thông nhiều nơi còn khó khăn. Toàn xã có 1.793 hộ với hơn 6.600 nhân khẩu, gồm 15 dân tộc cùng sinh sống, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm trên 75%; tỷ lệ hộ nghèo và cận nghèo vẫn ở mức cao.

Trong điều kiện ấy, việc đến trường của nhiều học sinh chưa bao giờ là hành trình dễ dàng. Có những em phải vượt quãng đường hàng chục km để đến lớp. Không ít gia đình vì hoàn cảnh khó khăn, vì đường xa cách trở mà việc học của con trẻ bị gián đoạn.

Chính thực tế đó đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về một mô hình trường học phù hợp hơn với đặc thù vùng biên giới – nơi học sinh có thể được học tập, ăn ở tập trung trong môi trường ổn định, an toàn và lâu dài.

Từ chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Buôn Đôn được triển khai với tổng mức đầu tư hơn 158 tỷ đồng trên diện tích hơn 58.000m². Công trình gồm các hạng mục đồng bộ như khu lớp học, nhà hiệu bộ, khu nội trú, nhà ăn, nhà đa năng và hệ thống hạ tầng kỹ thuật.

Sau hơn 5 tháng thi công, công trình đã đạt khoảng 47% khối lượng. Những dãy nhà học tập, khu nội trú và nhiều hạng mục quan trọng đang dần hiện rõ hình hài giữa vùng đất biên cương.

Theo ông Nguyễn Thanh Sơn, Phó Chủ tịch UBND xã Buôn Đôn, việc đầu tư xây dựng trường nội trú liên cấp có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với địa phương.

Ở góc độ rộng hơn, đầu tư giáo dục cho khu vực biên giới không chỉ là nhiệm vụ dân sinh mà còn mang ý nghĩa chiến lược về quốc phòng, an ninh.

Khi trẻ em vùng biên được học tập đầy đủ, được trang bị kiến thức và kỹ năng, đó chính là nguồn lực quan trọng để xây dựng quê hương trong tương lai. Đồng thời, đây cũng là nền tảng để củng cố thế trận lòng dân, tạo sức mạnh nội sinh trong sự nghiệp bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh biên giới quốc gia.

Những ngôi trường đang mọc lên hôm nay không chỉ giải quyết nhu cầu học tập trước mắt mà còn mở ra cơ hội phát triển bền vững cho cả một vùng đất.

Từ Buôn Đôn đến Ia Lốp, Ia R’vê hay Ea Bung, tiếng máy thi công vẫn vang lên mỗi ngày giữa nắng gió biên cương. Trên các công trường ấy, từng viên gạch được đặt xuống không chỉ để xây nên lớp học, khu nội trú hay nhà ăn, mà còn đang góp phần xây dựng tương lai cho hàng nghìn học sinh vùng biên.

Mai này, khi tiếng trống khai trường đầu tiên vang lên trong những ngôi trường mới, đó sẽ không chỉ là khởi đầu của một năm học. Đó còn là dấu mốc của một chủ trương lớn được hiện thực hóa nơi biên giới; là niềm tin của đồng bào được bồi đắp; là cơ hội để những đứa trẻ sinh ra nơi vùng đất xa xôi có thể tự tin bước tới tương lai bằng tri thức.

Giữa đại ngàn biên cương Đắk Lắk, những ngôi trường đang thành hình hôm nay chính là những hạt giống của ngày mai, được vun trồng bằng sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và sự chung sức của cả hệ thống chính trị vì một thế hệ trẻ vùng biên có điều kiện vươn lên, góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp, vững mạnh.