Giáo dục
Lâm Đồng: 100% cơ sở giáo dục hoàn thành ký số dữ liệu học bạ
Ngành Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đã phát hành thành công 688.816 học bạ lên Cơ sở dữ liệu Học bạ số của Bộ GD&ĐT, đạt 99,09%.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng, năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có 695.161 học sinh thuộc diện triển khai Học bạ số.

Đến nay, 688.816 học bạ đã được phát hành thành công lên Cơ sở dữ liệu Học bạ số của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đạt 99,09%; còn 6.345 học bạ chưa hoàn thành việc nộp.
Đáng chú ý, toàn bộ các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi triển khai đã hoàn thành ký số dữ liệu trên Cơ sở dữ liệu ngành, với 1.079/1.079 cơ sở giáo dục đạt tỷ lệ 100%.
Kết quả này cho thấy ngành Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đang đẩy mạnh số hóa hồ sơ học tập, đồng thời từng bước chuẩn hóa và đồng bộ dữ liệu giáo dục. Việc triển khai Học bạ số cũng góp phần phục vụ công tác quản lý, tra cứu và khai thác thông tin học tập của học sinh trên môi trường số.
Theo ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh, số học bạ chưa hoàn thành đồng bộ chủ yếu thuộc các trường hợp có sai thông tin căn cước công dân, chưa có mã định danh; học sinh khuyết tật, mồ côi, có hoàn cảnh đặc biệt; học sinh bị trùng mã định danh với học sinh ở tỉnh khác hoặc học sinh người nước ngoài.
Bên cạnh kết quả đạt được, quá trình triển khai Học bạ số vẫn còn một số khó khăn. Việc phân quyền tài khoản quản trị cấp sở trên Cơ sở dữ liệu ngành còn hạn chế; thủ tục hỗ trợ cấp mã định danh cho học sinh người nước ngoài mất nhiều thời gian.
Một số trường hợp căn cước công dân hoặc mã định danh bị trùng với học sinh ở tỉnh khác cũng khiến việc rà soát, điều chỉnh dữ liệu kéo dài.
Ngoài ra, hệ thống thống kê Học bạ số tại một số trường hợp chưa phản ánh sát thực tế đối với học sinh bỏ học, chuyển trường, ở lại lớp hoặc học sinh khuyết tật.
Thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tiếp tục rà soát, chuẩn hóa dữ liệu và phối hợp xử lý các trường hợp còn vướng mắc về thông tin định danh. Qua đó, ngành hướng tới nâng cao chất lượng dữ liệu trên Cơ sở dữ liệu ngành, thúc đẩy chuyển đổi số và nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục.