Mô hình ý nghĩa dành riêng cho nữ sinh

Thời gian qua, TP.HCM đã triển khai hiệu quả đề án tăng cường giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ trẻ em và xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, bình đẳng giới, với nhiều mô hình thực tiễn trong nhà trường.

Nổi bật là mô hình 19 câu lạc bộ nữ sinh tiêu biểu được thành lập và duy trì hiệu quả tại 19 trường THCS, trở thành không gian sinh hoạt an toàn, tin cậy dành cho học sinh nữ.

Các câu lạc bộ không chỉ đóng vai trò là sân chơi học đường mà còn là môi trường rèn luyện kỹ năng sống, hỗ trợ tâm lý, phát triển năng lực cá nhân và tăng cường sự tự tin cho học sinh nữ trong bối cảnh xã hội hiện đại.

Mô hình được đánh giá là một trong những giải pháp thiết thực giúp cụ thể hóa các mục tiêu của đề án, đặc biệt trong việc nâng cao năng lực tự bảo vệ, kỹ năng xã hội – cảm xúc và năng lực hội nhập của học sinh.

Thông qua quá trình triển khai, hơn 450 nữ sinh nòng cốt đã được tham gia các chương trình bồi dưỡng chuyên sâu, tập trung vào kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng xã hội – cảm xúc và kỹ năng tổ chức hoạt động tập thể.

Đây là lực lượng giữ vai trò trung tâm trong việc điều phối, duy trì và phát triển hoạt động câu lạc bộ tại từng trường, đồng thời trở thành hạt nhân lan tỏa tinh thần tích cực trong toàn bộ học sinh nữ.

Đặc biệt, mô hình này đã có tác động lan tỏa rộng rãi đến hơn 20.000 học sinh, hơn 1.000 giáo viên và khoảng 10.000 phụ huynh thông qua các hoạt động truyền thông, giáo dục kỹ năng sống và đối thoại trong và ngoài nhà trường.

Sự lan tỏa này không chỉ giới hạn trong phạm vi trường học mà còn mở rộng ra cộng đồng, góp phần nâng cao nhận thức xã hội về vai trò của giáo dục kỹ năng sống và công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em.

Đánh giá về mô hình, ông Phạm Đình Nghinh - Phó Chủ tịch Thường trực Hội Bảo vệ Quyền Trẻ em TP.HCM cho rằng việc xây dựng và duy trì các câu lạc bộ nữ sinh tiêu biểu là một hướng đi đúng đắn, mang tính chiến lược trong giáo dục hiện nay.

Theo ông Phạm Đình Nghinh, đây không đơn thuần là hoạt động ngoại khóa mà là một cấu phần quan trọng trong quá trình giáo dục toàn diện học sinh.

Lãnh đạo Hội Bảo vệ Quyền Trẻ em TP.HCM nhấn mạnh, các câu lạc bộ đã tạo ra môi trường an toàn để học sinh nữ được bày tỏ suy nghĩ, rèn luyện kỹ năng, phát triển năng lực lãnh đạo và hình thành bản lĩnh sống tích cực.

Quan trọng hơn, mô hình góp phần giúp các em nâng cao kỹ năng tự nhận thức, quản lý cảm xúc và ứng xử trong các mối quan hệ xã hội, từ đó tăng khả năng tự bảo vệ bản thân trong bối cảnh xã hội nhiều thay đổi.

Ông Phạm Đình Nghinh cũng đánh giá cao vai trò phối hợp giữa nhà trường, giáo viên và các tổ chức liên quan trong việc duy trì hoạt động câu lạc bộ một cách bền vững.

Ông cho rằng chính sự phối hợp này đã tạo nên sức sống cho mô hình, giúp các hoạt động không mang tính phong trào mà đi vào chiều sâu, có tác động thực chất đến học sinh.